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混凝土框架結(jié)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)書(shū)籍:
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書(shū)籍封面:
1、剛?cè)胄械男氯舜嬖诘膯?wèn)題
在十幾年的面授班教學(xué)過(guò)程中,接觸了太多太多的新人,作者也是由新人一步一步走過(guò)來(lái)的,相信每一個(gè)一路走來(lái)的結(jié)構(gòu)工程師在新手階段都有如下的痛苦或是困惑:剛進(jìn)入設(shè)計(jì)院時(shí),面對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人安排給自己的工作,總感覺(jué)無(wú)從下手,或者運(yùn)氣好的話,好不容易在師父的指導(dǎo)下,加班加點(diǎn)完成了出圖工作,但在事后回想起整個(gè)過(guò)程,卻如同做夢(mèng)一般,不知道這一切都是怎么完成的,理不清其中的來(lái)龍去脈。
出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因很大程度是由于我們的本科教育與實(shí)踐工作的脫鉤造成的,本科教育階段,涉及的專業(yè)知識(shí)面很廣,但各個(gè)方面都還不夠深入。土木工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向非常廣,不同的就業(yè)方向所要求的專業(yè)知識(shí)又有所不同,這勢(shì)必會(huì)造成在本科教育階段,所涉及的知識(shí)面非常廣但又不能夠太深入的問(wèn)題。因此,本專業(yè)的畢業(yè)生,剛走上工作崗位時(shí),往往不能勝任自己的工作,而這種個(gè)人能力的不足,又以進(jìn)入設(shè)計(jì)院工作的畢業(yè)生最為明顯。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎Y(jié)構(gòu)工程師必須有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能做好這項(xiàng)工作。而剛走上工作崗位的新人既缺乏扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),更談不上豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此有幸進(jìn)入設(shè)計(jì)院的新人往往看見(jiàn)前輩們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)地趕項(xiàng)目的同時(shí),自己卻無(wú)所是事,只有坐冷板凳的份,或者更多的是連設(shè)計(jì)院的門(mén)都摸不著。這著實(shí)令每一個(gè)內(nèi)心深處裝著一個(gè)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的新人痛苦。
為了能夠進(jìn)入設(shè)計(jì)院并盡快勝任這份工作,我們要抓緊時(shí)間給自己充電,其中一部分新人會(huì)選擇各種各樣的培訓(xùn)班,這當(dāng)中就有很多選擇了朗筑結(jié)構(gòu)。但由于家庭原因或者是工作原因,很多同行并沒(méi)有機(jī)會(huì)脫產(chǎn)來(lái)參加我們的面授班,同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)班的效果又持有懷疑的態(tài)度。客觀地說(shuō),面授班的效果當(dāng)然會(huì)好過(guò)網(wǎng)絡(luò)班。對(duì)于這樣一批不能來(lái)參加面授班同時(shí)又對(duì)網(wǎng)絡(luò)班持懷疑態(tài)度的人來(lái)說(shuō),留給他們的學(xué)習(xí)之路就只剩下拜一個(gè)好師父或者是自學(xué)了?,F(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行節(jié)奏越來(lái)越快,想找到一個(gè)好師父需要極佳的運(yùn)氣,更多的新人則是買(mǎi)了一本又一本的參考書(shū)去自學(xué)。至于這些參考書(shū)究竟能幫助到哪種程度,那就是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題了。
2、市面上參考書(shū)存在的問(wèn)題
縱觀市面上那多如牛毛的專業(yè)書(shū)籍,我們可以大致將其分為兩派,一派可以稱之為理論派,典型的代表就是各種各樣的專業(yè)教科書(shū)了,由于這類書(shū)籍的目標(biāo)是傳授理論知識(shí),因此它們也僅限于介紹理論知識(shí),毫無(wú)疑問(wèn),扎實(shí)的理論正是結(jié)構(gòu)工程師們所需要的,但僅有這些理論知識(shí),還不足以勝任結(jié)構(gòu)工程師的工作。因此,很多畢業(yè)于名校的畢業(yè)生會(huì)有這樣的感受:自己畢業(yè)于名校,在學(xué)校里的成績(jī)很優(yōu)秀,年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金,為什么到了設(shè)計(jì)院卻連一個(gè)3層的小框架也搞不定?另一派可以稱之為實(shí)操派,典型的代表如《XX軟件入門(mén)教程》《XX軟件30天速成》等,看過(guò)這類書(shū)籍的讀者都應(yīng)該感受得到,這類書(shū)籍往往只介紹軟件的操作步驟,更像是軟件的應(yīng)用手冊(cè),而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這項(xiàng)工作可不是簡(jiǎn)單地拿軟件搭個(gè)架子,計(jì)算完直接軟件成圖這么簡(jiǎn)單的事情,它需要結(jié)構(gòu)工程師有自己的理解和判斷。
這兩派書(shū)籍都有各自的缺陷,前者僅注重理論知識(shí)的傳播,而后都又太過(guò)注重軟件的操作,對(duì)設(shè)計(jì)工作中的理論知識(shí)忽視了或者干脆避而不談。這兩派書(shū)籍對(duì)于想要盡快勝任結(jié)構(gòu)工程師這份工作的新人而言,都是不太合適的。為此我們需要一本既能涵蓋設(shè)計(jì)工作中的理論知識(shí),同時(shí)又能指導(dǎo)實(shí)踐操作的書(shū)籍。
3、怎樣去解決上述問(wèn)題
在弄清楚了自身存在的問(wèn)題,同時(shí)也看到了市面上一般參考書(shū)所存在的問(wèn)題后,就要去著手解決問(wèn)題。對(duì)于那些不能去參加各種培訓(xùn)班同時(shí)又不能幸運(yùn)地找到好師父的新人來(lái)說(shuō),我們希望提供一本這樣的書(shū)籍:在教大家做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),不僅要教會(huì)大家實(shí)踐操作,還要把理論知識(shí)灌輸?shù)竭@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓大家真正地學(xué)會(huì)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
我們有著十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在與學(xué)生面對(duì)面的交流過(guò)程中,深刻地認(rèn)識(shí)到新人存在的問(wèn)題,同時(shí)也非常理解他們的困惑。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員們解決了自己的問(wèn)題,解開(kāi)了自己的困惑,順利地走上了屬于自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之路。既然我們的教學(xué)能達(dá)到如此效果,那么我們有理由相信,這本書(shū)也可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
這本書(shū)是我們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),在手把手地教大家做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,既要教會(huì)大家常用軟件的操作,也要教會(huì)大家每一步操作背后的設(shè)計(jì)原理。這既是我們的目標(biāo),也是大家的愿望。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),在本書(shū)中,我們將以一個(gè)完整的案例,從拿到建筑方案開(kāi)始,一步步進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置、建模計(jì)算……直至最終的施工圖設(shè)計(jì)。通過(guò)這樣一個(gè)完整的設(shè)計(jì)過(guò)程,既把實(shí)踐操作教給了大家,也把設(shè)計(jì)理論蘊(yùn)含其中,讓大家真正地學(xué)會(huì)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
全書(shū)共分為13章,包括:緒論、建筑識(shí)圖、結(jié)構(gòu)布置圖的確定、荷載及荷載組合、建立模型、參數(shù)設(shè)置、計(jì)算結(jié)果判斷及調(diào)整、模板圖及板施工圖繪制、梁施工圖繪制、柱施工圖繪制、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及繪圖、樓梯及雨篷詳圖、施工圖審查及設(shè)計(jì)交底。本書(shū)簡(jiǎn)明實(shí)用,可讀性和可操作性強(qiáng),可供混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員及相關(guān)專業(yè)在校師生參考使用。
本書(shū)內(nèi)容目錄:
1、緒論
1.1混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及前景
1.2設(shè)計(jì)院的工作模式介紹
1.3結(jié)構(gòu)工程師對(duì)自身的要求
2、建筑識(shí)圖
2.1建筑平面圖
2.1.1平面布局
2.1.2整體布局
2.1.3細(xì)部布局
2.1.4如何區(qū)分建筑與結(jié)構(gòu)標(biāo)高
2.1.5識(shí)讀首層平面圖
2.1.6識(shí)讀屋面層平面圖
2.2建筑立面圖、剖面圖
2.2.1識(shí)讀正立面圖
2.2.2其它立面圖
2.2.3識(shí)讀剖面圖
2.3建筑詳圖
2.4建筑識(shí)圖要點(diǎn)總結(jié)
3、結(jié)構(gòu)布置圖的確定
3.1結(jié)構(gòu)方案的選擇
3.2結(jié)構(gòu)布置
3.3構(gòu)件截面尺寸估算
3.3.1柱截面尺寸估算
3.3.2梁截面尺寸估算
3.3.3板厚度的估算
3.4繪制結(jié)構(gòu)布置圖
3.5規(guī)范條文鏈接
3.6結(jié)構(gòu)布置要點(diǎn)總結(jié)
4、荷載及荷載組合
4.1荷載的分類
4.2豎向荷載
4.2.1恒荷載
4.2.2活荷載
4.2.3雪荷載
4.3風(fēng)荷載
4.4地震作用
4.5荷載組合
4.5.1無(wú)震組合
4.5.2有震組合
4.6荷載及荷載組合要點(diǎn)總結(jié)
5、建立模型
5.1建立模型幾何信息
5.2輸入模型荷載信息
5.3組裝成全樓模型
6、參數(shù)設(shè)置
6.1參數(shù)的分類
6.2參數(shù)設(shè)置
6.2.1總信息
6.2.2多模型及包絡(luò)
6.2.3風(fēng)荷載信息
6.2.4地震信息
6.2.5隔震信息
6.2.6活荷載信息
6.2.7二階效應(yīng)
6.2.8剛度調(diào)整
6.2.9內(nèi)力調(diào)整
6.2.10設(shè)計(jì)信息
6.2.11鋼筋信息
6.2.12混凝土
6.2.13工況信息
6.2.14組合信息
6.2.15地下室信息
6.3特殊構(gòu)件定義
7、計(jì)算結(jié)果判斷及調(diào)整
7.1計(jì)算結(jié)果合理性的初步判斷
7.2整體指標(biāo)的判斷與調(diào)整
7.2.1剛度比
7.2.2樓層受剪承載力之比
7.2.3周期比
7.2.4剪重比
7.2.5位移比
7.2.6位移角
7.2.7剛重比
7.3構(gòu)件指標(biāo)的判斷與調(diào)整
7.3.1混凝土柱計(jì)算結(jié)果含義
7.3.2混凝土柱超限調(diào)整
7.3.3混凝土梁計(jì)算結(jié)果含義
7.3.4混凝土梁超限調(diào)整
7.4優(yōu)化分析思考題
7.5力學(xué)知識(shí)
7.6設(shè)計(jì)理論
8、模板圖及板施工圖繪制
8.1規(guī)范條文鏈接
8.1.1受力筋要求
8.1.2構(gòu)造筋要求
8.1.3分布筋要求
8.1.4溫度筋要求
8.2圖集鏈接
8.3樓板計(jì)算
8.4結(jié)構(gòu)平面布置圖及板施工圖繪制
9、梁施工圖繪制
9.1規(guī)范條文鏈接
9.1.1框架梁的配筋要求
9.1.2非框架梁的配筋要求
9.2圖集鏈接
9.2.1梁平法制圖規(guī)則
9.2.2梁配筋的構(gòu)造詳圖
9.3梁撓度、裂縫的驗(yàn)算
9.3.1梁撓度的驗(yàn)算
9.3.2梁裂縫的驗(yàn)算
9.4梁施工圖的繪制
10、柱施工圖繪制
10.1規(guī)范條文鏈接
10.2圖集鏈接
10.2.1柱平法制圖規(guī)則
10.2.2柱配筋構(gòu)造詳圖
10.3柱雙偏壓驗(yàn)算
10.4柱施工圖繪制
11、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及繪圖
11.1 規(guī)范條文鏈接
11.1.1確定基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)等級(jí)
11.1.2確定基礎(chǔ)的持力層及底面積
11.1.3確定基礎(chǔ)的高度
11.1.4確定基礎(chǔ)的配筋
11.1.5獨(dú)立基礎(chǔ)的構(gòu)造要求
11.2圖集鏈接
11.3地勘資料
11.4獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)
11.5基礎(chǔ)施工圖的繪制
12、樓梯及雨篷詳圖
12.1樓梯的一般形式
12.2建筑中樓梯的規(guī)定
12.2.1樓梯跑的寬度
12.2.2樓梯跑的坡度
12.2.3踏步尺寸
12.2.4平臺(tái)寬度和深度(進(jìn)深)
12.2.5平臺(tái)的高度與樓梯頂?shù)母叨?nbsp;
12.3樓梯的設(shè)計(jì)原理
12.4圖集中樓梯的常見(jiàn)類型
12.5樓梯的計(jì)算及繪圖
12.6雨篷的計(jì)算及繪圖
13、施工圖審查及設(shè)計(jì)交底
13.1施工圖審查
13.1.1計(jì)算模型及計(jì)算書(shū)中常見(jiàn)問(wèn)題
13.1.2模板圖及板圖常見(jiàn)問(wèn)題
13.1.3梁施工圖常見(jiàn)問(wèn)題
13.1.4柱施工圖常見(jiàn)問(wèn)題
13.1.5基礎(chǔ)施工圖常見(jiàn)問(wèn)題
13.1.6樓梯詳圖常見(jiàn)問(wèn)題
13.2設(shè)計(jì)交底
附錄
附錄A 16G101-1圖集中的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖
附錄B 12G112-1圖集中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用數(shù)據(jù)
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